Conocidos por muchos nombres, los clickers son dispositivos pequeños utilizados en clase para involucrar activamente a los estudiantes.
A Sistema de respuesta al aulano es una bala mágica que transformará automáticamente el aula en un entorno de aprendizaje activo y aumente el aprendizaje de los estudiantes. Es una de las muchas herramientas pedagógicas que un instructor puede elegir integrarse con otras estrategias de aprendizaje. Después de una cuidadosa implementación, un sistema de respuesta al aula puede tener un impacto dramático en el aula y los estudiantes. Después de revisar la literatura, Caldwell (2007) informa que "la mayoría de las revisiones están de acuerdo en que 'amplia evidencia convergente' sugiere que los clickers generalmente causan mejores resultados de los estudiantes, como la puntuación de examen mejorada o las tasas de aprobación, la comprensión de los estudiantes y el aprendizaje y que a los estudiantes les gustan los clickers".
Un sistema de respuesta al aula también es conocido por otros nombres, como un sistema de respuesta personal,Sistema de respuesta al público, Sistema de respuesta al estudiante, Sistema de respuesta electrónica, Sistema de votación electrónica y sistema de rendimiento del aula. La mayoría de las personas simplemente se refieren a un sistema como "Clickers" porque el transmisor utilizado para enviar respuestas parece un control remoto de TV. Independientemente del nombre formal, cada sistema tiene tres características comunes. El primero es un receptor que acepta respuestas o respuestas de los estudiantes o la audiencia. Está conectado a una computadora a través de una conexión USB. El segundo es un transmisor o clicker que envía las respuestas. En tercer lugar, cada sistema requiere software para almacenar y administrar los datos. Obtenga más información sobre los detalles técnicos de los sistemas de respuesta al aula.
Cada sistema de respuesta se puede integrar con PowerPoint o usarse como software independiente. De cualquier manera, se pueden hacer las mismas preguntas y los datos se recopilan de la misma manera. La mayoría de los sistemas permiten dos métodos para hacer preguntas. La más común es una pregunta pre-creada que se escribe en el software o PowerPoint Slide antes de la clase y se hace en un momento predeterminado. El otro método es crear una pregunta "sobre la marcha" durante la clase. Esto ofrece al instructor flexibilidad y creatividad espontánea al usar el sistema. Dado que los datos se reciben y se almacenan electrónicamente, las respuestas se pueden calificar rápidamente. Los datos se pueden manipular en una hoja de cálculo o exportarse a archivos que son legibles por la mayoría de los sistemas de gestión de aprendizaje, como Blackboard.
QOMO puede proporcionarle las mejores soluciones del sistema de respuesta. No importa con el software o integrado con PowerPoint. Si tiene alguna pregunta o solicitud, no dude en contactarodm@qomo.comy WhatsApp 0086 18259280118.
Tiempo de publicación: diciembre 31-2021