Con el rápido desarrollo de la informatización educativa, Qomoclickers de vozhan entrado al campus y casi se han convertido en instalaciones de aula estándar.Utilizar la tecnología para impulsar el aprendizaje de los estudiantes, llevar a cabo de manera efectiva la interacción maestro-estudiante, la interacción estudiante-estudiante y lograr la transformación y mejora de los conceptos y métodos de enseñanza.
La interacción es bidireccional.Puede haber muchas formas de interacción en el aula y los estudiantes aprenden de la interacción.Profesores y estudiantes usando Qomoclickers de estudiantes Para responder preguntas, integre hábilmente los puntos clave del conocimiento del aula en las preguntas del aula.Y haga que los estudiantes participen en él, mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes, tome la iniciativa de recoger los clickers para responder preguntas.El sistema de respuesta en el aula Qomo promueve la construcción de una educación en el aula basada en el libro de los estudiantes.Al mismo tiempo, el sistema despierta el deseo de los estudiantes de pensar y disfrutar de la diversión de utilizar los conocimientos adquiridos para resolver problemas prácticos.
El diseño instruccional es una parte indispensable.Los profesores deben planificar la enseñanza en el aula después de profundizar en los materiales didácticos, comprender a los estudiantes, analizar la situación de aprendizaje y combinar conceptos de enseñanza y otros factores.Sin embargo, este tipo de planificación es inseparable de los datos de enseñanza en el aula.Los profesores y los estudiantes generan informes de datos en tiempo real mediante el uso de clickers para la interacción en el aula, lo que ayuda a los profesores a tener una comprensión más clara del aprendizaje de los estudiantes.Para combinar objetivos de enseñanza específicos y procesos de enseñanza claros, se debe considerar la aplicación flexible del modelo de combinación de métodos para promover una interacción efectiva en el aula.
En un ambiente de aula positivo y eficaz, la relación profesor-alumno es armoniosa.La disciplina en el aula es buena.Los estudiantes tienen pensamiento positivo, responden rápidamente y el aula presenta una escena cálida y activa.Esta atmósfera armoniosa en el aula es una poderosa garantía para una interacción efectiva.Al utilizar clickers para entretenimiento e interacción de juegos en el aula, el aula puede regresar a los estudiantes, haciendo que el aula esté “viva”, permitiéndoles hablar libre y verdaderamente.
Los clickers Qomo se utilizan en las aulas para promover el aprendizaje y la práctica continuos de los profesores.Guiados por conceptos educativos avanzados, establecen un concepto orientado a las personas, que no sólo realza verdaderamente la subjetividad de los estudiantes, sino que también da pleno juego al papel protagonista de los profesores.
Hora de publicación: 28-jul-2022