El uso de ARS impulsa las participaciones

Actualmente, el uso de tecnología innovadora en programas educativos indica un progreso significativo en la educación médica.Existe un desarrollo significativo en la evaluación formativa con la práctica de múltiples tecnologías educativas.Como por ejemplo el uso de unsistema de respuesta de la audiencia(ARS) es muy eficaz para mejorar el aprendizaje a través de la participación activa y una mayor interacción entre los estudiantes.ARS también se conoce comosistemas de votación en el aula/ sistemas de votación electrónicao sistemas de respuesta personal.Es una de las formas de sistema de respuesta instantánea que proporciona a cada participante un dispositivo de entrada portátil o un teléfono móvil a través del cual puede comunicarse de forma anónima con un software.La adopcion deARSProporciona viabilidad y flexibilidad para realizar una evaluación formativa.Consideramos la evaluación formativa como una forma de evaluación continua utilizada para evaluar las necesidades de aprendizaje, la comprensión de la materia por parte de los alumnos y el progreso académico continuo durante las sesiones de enseñanza.

El uso de ARS puede mejorar la participación del alumno en el proceso de aprendizaje y aumentar la eficiencia de la enseñanza.Su objetivo es involucrar al alumno en el aprendizaje conceptual y aumentar la satisfacción de los participantes en la educación médica.Existen varios tipos de sistemas de respuesta instantánea que se utilizan en la educación médica;por ejemplo, sistemas móviles instantáneos de respuesta de audiencia, Poll Everywhere y Socrative, etc. La implementación de teléfonos móviles utilizados en forma de ARS hizo que el aprendizaje fuera más versátil y asequible (Mittal y Kaushik, 2020).Los estudios mostraron que los participantes notaron una mejora en su capacidad de atención y una mejor comprensión de los temas con ARS durante las sesiones.
ARS promueve la calidad del aprendizaje aumentando la interacción y mejora los resultados del aprendizaje de los estudiantes.El enfoque ARS ayuda en la recopilación instantánea de datos para informes y análisis de retroalimentación después de las discusiones.Además, ARS tiene un papel importante para aumentar la autoevaluación de los alumnos.ARS tiene el potencial de mejorar las actividades de desarrollo profesional porque la mayoría de los participantes se mantienen alerta y atentos.Pocos estudios han informado sobre una variedad de beneficios durante conferencias y actividades sociales y atractivas.