Actualmente, el uso de tecnología innovadora en programas educativos indica un progreso significativo en la educación médica. Existe un desarrollo significativo en la evaluación formativa con la práctica de múltiples tecnologías educativas. Como el uso de unSistema de respuesta al público(ARS) es muy efectivo para mejorar el aprendizaje a través de la participación activa y la interacción mejorada entre los estudiantes. ARS también se conoce comoSistemas de votación en el aula/ sistemas de votación electrónicao sistemas de respuesta personal. Es una de las formas de un sistema de respuesta instantánea que proporciona a cada participante un dispositivo de entrada de mano o teléfono móvil a través del cual pueden comunicarse de forma anónima con software. La adopción deArsproporciona viabilidad y flexibilidad para realizar una evaluación formativa. Consideramos la evaluación formativa como una forma de evaluación continua utilizada para evaluar las necesidades de aprendizaje, la comprensión del tema por parte de los alumnos y el progreso académico continuo durante las sesiones de enseñanza.
El uso de AR puede mejorar el compromiso de un alumno en el proceso de aprendizaje y aumentar la eficiencia de la enseñanza. Está destinado a involucrar al alumno en el aprendizaje conceptual y aumentar la satisfacción de los participantes de la educación médica. Hay varios tipos de sistemas de respuesta instantánea que se utilizan en la educación médica; Por ejemplo, los sistemas instantáneos de respuesta de audiencia móvil, encuestas en todas partes y socrative, etc. La implementación de teléfonos celulares utilizados en forma de AR hizo que el aprendizaje fuera más versátil y asequible (Mittal y Kaushik, 2020). Los estudios mostraron que los participantes notaron una mejora en su capacidad de atención y una mejor comprensión de los temas con AR durante las sesiones.
ARS promueve la calidad del aprendizaje al aumentar la interacción y mejora los resultados de aprendizaje del alumno. El enfoque de ARS ayuda a la recopilación de datos instantáneos para el análisis de informes y comentarios después de las discusiones. Además, ARS tiene un papel importante para aumentar la autoevaluación de los alumnos. ARS tiene el potencial de actividades de mejora sobre el desarrollo profesional porque la mayoría de los participantes permanecen alertas y atentos. Pocos estudios han informado una variedad de beneficios durante las conferencias, actividades sociales y atractivas.
Tiempo de publicación: agosto-05-2021