Qomo QPC80H2cámara de documentos Cuenta con una innovadora función de grabación de audio y video con un solo botón, que permite capturar imágenes nítidas y realistas. Podrás grabar la dinámica del aprendizaje en tiempo real en el aula, como debates grupales o presentaciones de estudiantes, para utilizarlas como material didáctico en futuros cursos. Con una velocidad de visualización dinámica de hasta 30 fps, la imagen es clara y sin distorsiones, lo que facilita una comunicación más eficaz. Además, ya sea contenido de un libro de texto o el aleteo de una mariposa, con solo colocarlo bajo la lente de video de alta resolución de 3.2 megapíxeles de la F30, se obtienen imágenes vívidas y realistas al instante. La nueva F30 está equipada con un panel de control intuitivo y admite archivos de hasta tamaño A3. Gracias al software interactivo A+ de reciente desarrollo, su potente diseño funcional mejora notablemente la enseñanza interactiva en el aula y crea una nueva visión de la enseñanza virtual.
Además de la memoria interna, también se puede utilizar una tarjeta de memoria externa (unidades flash USB).
Función exclusiva de recordatorio de teclas (función de foco y protección), imagen en imagen, pantalla dividida, fácil presentación de imágenes comparativas y de enseñanza paso a paso.
Diseño ergonómico del panel de control, panel de control de lanzadera patentado y control remoto, operación con una sola mano para mayor comodidad.
Interfaz de usuario intuitiva y fácil de usar, lo que facilita su utilización.
Equipado con el nuevo software interactivo A+, con funciones más potentes de anotación en pantalla, captura de imágenes y grabación de vídeo dinámica.
Los beneficios y funciones del usoenseñanza mediante vídeo multimedia:
1. Intuición, capacidad para superar las limitaciones de la visión, observar objetos desde múltiples ángulos y destacar los puntos clave, lo cual resulta útil para la comprensión de conceptos y el dominio de métodos.
2. Se combinan imágenes, textos, audio y vídeo para movilizar las emociones, la atención y el interés de los estudiantes desde múltiples ángulos.
3. Dinámico, lo cual propicia la reflexión sobre conceptos y procesos, y puede superar eficazmente las dificultades de la enseñanza.
4. La interactividad fomenta una mayor participación de los estudiantes, un aprendizaje más activo y, al crear un entorno propicio para la reflexión, se favorece la formación de una nueva estructura cognitiva.
5. La ampliación de los experimentos ordinarios se logra mediante experimentos multimedia, y la capacidad de exploración y creación de los estudiantes se cultiva a través de la reproducción y simulación de escenas reales.
6. La repetibilidad contribuye a superar las dificultades en la enseñanza y a vencer el olvido.
7. Dirigido a necesidades específicas, lo que permite enseñar a estudiantes de diferentes niveles.
8. La gran cantidad de información y la gran capacidad ahorran espacio y tiempo y mejoran la eficiencia de la enseñanza.
Fecha de publicación: 19 de mayo de 2022