Qomo QPC80H2cámara de documentos Tiene una innovadora función de grabación de vídeo y audio con un solo botón, que puede tomar imágenes reales y vívidas con un solo botón.Puede capturar dinámicas de aprendizaje en el aula en tiempo real, como debates grupales o presentaciones de estudiantes, como materiales didácticos para futuros cursos.Con una velocidad de visualización de imágenes dinámica de hasta 30 fps, la imagen es clara y sin distorsiones, lo que hace que la comunicación sea más eficiente.Además, ya sea contenido de un libro de texto o alas de mariposa, siempre que se coloque debajo de la lente de video de alta resolución F30 3.2 millones, se presentarán imágenes vívidas y vívidas de inmediato.La nueva F30 está equipada con un panel de operación fácil de usar y el rango de captura de archivos puede alcanzar el tamaño A3.¡Con el software interactivo A+ recientemente desarrollado, un potente diseño funcional mejora enormemente la enseñanza interactiva en el aula y crea una nueva visión de la enseñanza electrónica!
Además de la memoria integrada, también se puede utilizar una tarjeta de memoria externa (unidades flash USB)
Función exclusiva de recordatorio de teclas (función de foco y protección), imagen en imagen, pantalla dividida, enseñanza paso a paso fácil de presentar y imágenes comparativas.
Diseño de panel de operación ergonómico, panel de control de lanzadera patentado y control remoto, la operación con una sola mano es más conveniente
Interfaz de operación amigable y fácil de usar, lo que hace que la función sea más fácil de usar
Equipado con el nuevo software interactivo A+, con funciones más potentes de anotación en pantalla, captura de imágenes y grabación de vídeo dinámica.
Los beneficios y funciones del uso.enseñanza de vídeo multimedia:
1. Intuitividad, capaz de superar las limitaciones de la visión, observar objetos desde múltiples ángulos y poder resaltar puntos clave, lo que resulta útil para la comprensión de conceptos y el dominio de métodos.
2. Se combinan imágenes, textos, audio y video para movilizar las emociones, la atención y el interés de los estudiantes desde múltiples ángulos.
3. Dinámico, que favorece la reflexión de conceptos y procesos y puede superar eficazmente las dificultades de enseñanza.
4. Interactividad, los estudiantes tienen más participación, el aprendizaje es más activo y, al crear un ambiente de reflexión, propicia que los estudiantes formen una nueva estructura cognitiva.
5. La expansión de los experimentos ordinarios se realiza a través de experimentos multimedia, y la capacidad de exploración y creación de los estudiantes se cultiva mediante la reproducción y simulación de escenas reales.
6. La repetibilidad favorece la superación de las dificultades de la enseñanza y el olvido.
7. Dirigido, posibilitando la enseñanza a estudiantes de diferentes niveles.
8. La gran cantidad de información y la gran capacidad ahorran espacio y tiempo y mejoran la eficiencia de la enseñanza.
Hora de publicación: 19 de mayo de 2022