El teclado de votación de la audiencia de QOMO para la votación interactiva

Sistema de respuesta de audiencia QRF888
Un sistema de respuesta interactiva de reunión y aula puede ayudarlo a evaluar instantáneamente si su audiencia está con usted, sin tener que destacar a nadie. Informe instantáneo. Estudiantes ID de inicio de sesión automático. Support hasta 60 estudiantes remotos.
1 Establecer el sistema de respuesta QRF888 incluyó 1 receptor+30 remotos de estudiantes
Esta es la audiencia más vendida remota en QOMO con el mayor costo económico.

Pantalla de pantalla LCD Respuesta Confirmación Sí Método de comunicación Rango de dos vías RF 1 ~ 180 baterías 2 "AA" ID de dispositivo cambiable SÍ RANGO DE ID de dispositivo 1 ~ 180 Firmware escalable Sí Número 0 ~ 9 Carácter A ~ Z A ~ Z Especificación general de la tecnología de RF digital de 2 vías de 2.4GHz 2 vías. Pantalla de pantalla LCD con capacidad de retroalimentación correcta/incorrecta de hasta 100 metros y 180 audiencias dentro de 1 segundo y se pueden trabajar juntos varios receptor. Receptor USB de 360 ​​grados Transmisión de señal Inglés y versión china simple para elección. Soporte de software de tercera parte, como PowerPoint, fácil de instalar y usar. Las opciones de preguntas incluyen: opción única, marca múltiple, secuenciación, escala de calificación, sí /no, numérico (incluidas fracciones, decimales y expresiones mixtas), opción múltiple, verdadera /falsa, entrada de texto y edición de texto de la función estadística poderosa, conveniente para el maestro actualmente, evaluación general. Sistema de estabilidad, compatibilidad, es mejor combinar el uso con el tablero en blanco. Ser adecuado para varía de material de enseñanza. 2 piezas de baterías AA La duración de la batería de más de 1 año beneficios para el software PPT de la escuela, fácil de instalar y operar, deshacerse de los materiales de enseñanza pesados. El sistema educativo interactivo puede mejorar la cifra de la escuela. El modo de enseñanza avanzada podría ayudar a las escuelas a obtener una mayor identificación de los estudiantes de los estudiantes. Ya no es para usar materiales de prueba impresos. Es más conveniente registrar las condiciones de estudio de cada estudiante. Fácil y efecto para la dureza estadística de cada pregunta para las estadísticas de mucho tiempo. Los beneficios para los maestros renuncian totalmente a la evaluación pesada de las pruebas. Es mucho más fácil establecer temas y más series.