Un aula inteligente debe ser la integración profunda de la tecnología de la información y la enseñanza.Dispositivos de respuesta para estudiantesDado que las tecnologías de la información se han popularizado cada vez más en las aulas, ¿cómo podemos aprovecharlas para construir un "aula inteligente" y promover la integración profunda de la tecnología de la información y la enseñanza?
El aula inteligente es un nuevo modelo que integra profundamente la tecnología de la información con la enseñanza de las asignaturas. Sin embargo, actualmente, la interacción en el aula se basa principalmente en aportaciones cognitivas superficiales, como responder rápidamente, dar "me gusta" y subir tareas. La interacción superficial, "positiva" y "activa", no fomenta el procesamiento profundo del conocimiento por parte de los estudiantes, ya que no promueve el desarrollo de sus capacidades de pensamiento de orden superior, como la reflexión y la creatividad. Detrás de estos fenómenos, aún existen malentendidos sobre las aulas inteligentes.
Estudiantes'contestador automático por voza través del aulamandos interactivosAyuda a los estudiantes a adquirir conocimientos mientras experimentan y participan en el proceso de aprendizaje, para así alcanzar un nivel cognitivo superior. Hay seis niveles: conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar. Conocer, comprender y aplicar pertenecen a los objetivos cognitivos de nivel inferior, mientras que analizar, sintetizar, evaluar y crear pertenecen a los objetivos cognitivos de nivel superior.
Al proporcionar a los estudiantes diversas tareas de aprendizaje situacional y mediante la resolución de problemas en situaciones reales, pueden conectar plenamente el conocimiento adquirido en el aula con la vida cotidiana y construir un conocimiento flexible en lugar de pasivo. El dispositivo interactivo para estudiantes no solo permite responder a múltiples preguntas e interactuar de diversas maneras, sino que también realiza análisis de datos en tiempo real según la situación de respuesta en el aula, lo que ayuda a docentes y estudiantes a profundizar en el debate de problemas y a mejorar aún más la eficacia de la clase.
Cada estudiante posee su propio mundo de experiencias, y distintos estudiantes pueden formular diferentes suposiciones e inferencias sobre un mismo problema, lo que da lugar a una comprensión profunda del conocimiento desde múltiples perspectivas. Durante el uso del sistema de respuesta interactiva en el aula, los estudiantes se comunican y cooperan, y reflexionan y resumen constantemente sus propias opiniones y las de los demás.
En el sentido estricto, el dispositivo de respuesta interactiva para estudiantes no es solo una herramienta para la transmisión de conocimientos y la interacción sencilla en el aula, sino también una herramienta para crear un entorno de aprendizaje, una herramienta de indagación para el aprendizaje autónomo de los estudiantes, una herramienta colaborativa para la construcción del conocimiento y una herramienta motivacional para la experiencia emocional.
Fecha de publicación: 12 de agosto de 2022